Resultados para: «identificar-el-nombre-propio»
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
Pamela anotó el primer sumando que sería 130 después hizo lo mismo con el segundo sumando que era 246 comenzó a sumar con
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
El día lunes acomodaron 364 y el miércoles 578 ¿Cuántas cajas de 100, de 10 y sueltas acomodaron?
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
¿Cuál es el resultado?
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· Ficha de clase
La juguetería
Para saberlo, puedes tomar cinco billetes de $100 que es el valor del robot, luego toma un billete más, que es el precio
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Identificarás el círculo y el hexágono regular en diferentes figuras.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Al lanzar el dado, le salió el número 2 el cual como son arañas multiplico por 8
Al realizar la operación obtuvo como resultado
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
La primera figura que vas a identificar es el rombo. El rombo tiene cuatro aristas y todas son de la misma longitud.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
El resultado es 25
De igual manera busca la pieza con el número 25 y colócalo sobre el tablero.
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
el resultado.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
Reconocerás que el orden en que se multiplican los números no altera el resultado de la operación.
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
El número que encuentres en el cruce de estos dos números será el resultado.
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Identificarás la relación entre multiplicar por 9 y por 10 además, construirás estrategias para calcular el producto de un
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Utiliza los números del 1 al 7 el uno para el que vive menos tiempo y el 7 para el que vive más; coloca los números a un
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