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A las estatuas de marfil

sospechaba que, en realidad, sufría mucho, viendo cuánto padecían la pobreza, el hambre y el frío, la mayoría de las personas

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¡La escultura se movió!

Espero que hayas disfrutado la clase y probaras cómo es dramatizar a un personaje a partir de una escultura en el espacio

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El tiempo en movimiento

mostrar la vida interna de su personaje.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Sin perder el tiempo... ni el espacio

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio

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Pero antes… ¡A movernos!

El Espacio Personal. https://www.youtube.com/watch?

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El drama de la vida

https://youtu.be/Zoi0-hIu4l0 El video plantea las diferencias entre "persona" y “personaje”, todos somos personas

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Yo opino que…

También sería bueno que los artistas que se presentan ante un público, consideren un espacio para permitir que el público

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Trabajo en equipo

que representaron un personaje.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Ahora te voy a mostrar el ejercicio de autoevaluación que realizó cada persona que representó un personaje en la obra.

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We are lost!

Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y amigos en persona.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

sencilla pero original de escenografía e iluminación a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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¿Qué era? ¿Qué es?

crea una propuesta sencilla pero original de utilería a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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The right place

esas personas que forman parte importante de nuestras vidas.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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