Resultados para: «analizar-informacion»

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Más características de las cartas personales
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Más características de las cartas personales
Mientras analizas la información explícita, identifica los deícticos de lugar y tiempo que ya has trabajado.
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Características de las cartas personales
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Características de las cartas personales
Analiza cartas personales (correo postal y/o electrónico).
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Cartas personales a familiares o amigos
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Cartas personales a familiares o amigos
A continuación analiza dos cartas: una postal y otra electrónica.
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El valor de nuestra lengua
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El valor de nuestra lengua
Información debe ser relevante. Convencionalismos visuales.
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Canciones en nuestras lenguas
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Canciones en nuestras lenguas
En el cartel, la imagen y el texto son igual de importantes, y ambos deben brindar información sobre el tema.
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Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena
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Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena
Trata de conseguir la mayor información que te sea posible relacionada con las adivinanzas que escribas.
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Poemas y canciones de mi comunidad o región
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Poemas y canciones de mi comunidad o región
Recopila información sobre el origen cultural de un texto de la tradición oral de su comunidad o región (grupo étnico, lengua
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Poemas en nuestras lenguas
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Poemas en nuestras lenguas
Registra en una ficha la información que recabes.
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Difusión de un texto que contrasta información
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Difusión de un texto que contrasta información
Difusión de un texto que contrasta información
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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema y redacta un borrador de texto en el que contraste información
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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
Analiza, lo que te comentaron tus familiares, ¿Tiene algo de parecido con los fragmentos que leiste?
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La cosmovisión de mi pueblo
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La cosmovisión de mi pueblo
Con este ejemplo te mostramos una forma de cómo llevar a un portador textual en este caso una ficha de resumen, la información
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Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Je ’na e ngi chí lö’ esi’ ’na, je ’na erre nasí. 4º Organicen la información recabada en
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Poemas y canciones de mi comunidad o región
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Poemas y canciones de mi comunidad o región
Recopila información sobre el origen cultural de un texto de la tradición oral de su comunidad o región (grupo étnico, lengua
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Aprendo y comunico mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
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