Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Rosita estaba desanimada, sin ganas de hacer nada.

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Un cuento de emociones

inesperado: el extremo por la derecha, del equipo “Benito Juárez” manda el trazo, el centro delantero remata de frente, sin

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Esta emoción es la que peor te puede hacer sentir, sin embargo, es muy importante porque te pone a salvo de cosas que pueden

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Convivir con ellos y ser su amiga me ha dado confianza y seguridad, pues también me enseñaron a vivir sin prejuicios”.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

dado respuestas distintas a otras personas, pues cada uno tiene una identidad diferente, es decir, su propia personalidad; sin

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me considero alguien muy inquieto, creo que no puedo estar sin hacer algo.

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Componentes de mi identidad

Considera que formar parte de grupo no significa ser, pensar y actuar igual que las y los demás, sino reconocer que todas

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¿Qué es la identidad personal?

Sin embargo, en la etapa que estás viviendo, es normal que estés buscando ser tú, es decir, conformar tu propia identidad

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Sin embargo, hay diferentes formas de luchar para obtenerla.

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Ejerzo mi derecho a la salud

Es importante destacar que, al atender nuestra salud, no sólo nos beneficiarnos a nosotras y nosotros mismos, sino que también

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

https://youtu.be/mgqWX1FMpCQ La dignidad humana es una condición inherente o propia de todas las personas sin

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Es muy triste aceptar que, históricamente, la guerra ha sido la única forma de afrontar los conflictos.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Mientras que la paz positiva no se define por la ausencia de guerra o de conflictos, sino por la presencia de la justicia

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Respetar el derecho que tienen las naciones a decidir su destino, sin que otros quieran intervenir.

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Algunas experiencias de la no violencia

Lucha sin violencia. https://www.youtube.com/watch?

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