Resultados para: «ser-adolescente-tener-una-identidad»
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
Para continuar, jugarás un juego que se llama, ¿Qué rana salta más?
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
Cuando cada uno tenga sus tres pelotas con cantidades, realicen una suma para conocer el total.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Puede ser que esta estrategia te sea un poco más sencilla. Continúa practicando este método en la siguiente situación.
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· Ficha de clase
La juguetería
Antonio, quiere comprar un oso y un carro de bomberos. Observa cuánto cuesta cada uno.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Una vez que unas cada una de las piezas habrás formado un círculo y un hexágono.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
En la primera tarjeta se encuentran 4 patines del diablo.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Un cuadrilátero es una figura geométrica que tiene cuatro aristas o lados, entre ellas se encuentra el rombo, romboide y
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
La clave para conocer la figura que se deberá armar con el rompecabezas se encuentra respondiendo cada una de las operaciones
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Observa que los resultados son sencillos, ya que se forman decenas muy rápido, por lo tanto, un resultado es de la decena
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
En el video también se mencionó que Daniel tiene 7 frascos con 9 canicas cada uno.
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Tendrás algunas tarjetas que tienen multiplicaciones de la tabla del 5
Sacarás una de las tarjetas que se encentraran boca
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Puede ser que te sea más fácil multiplicar cualquier número por 10 y luego restarle uno.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Sebastián se enoja.
Había una vez un niño que vivía con sus tíos y su hermana en una linda casa en el campo.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Primero vas a medir un pizarrón, si no tienes uno a la mano puede ser la base de una mesa, ¿Cuál unidad de medida crees que
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
mencionan en el video: El águila real y un perico verde.Utiliza una recta para realizar las comparaciones de los años que
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