Resultados para: «preguntas-centrales»
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· Ficha de clase
Las órdenes religiosas
Según los testimonios de los frailes, había en ellas cerca de 5000 niños (entre los 7 y los 15 años) para 1531[…]
El tema central
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· Ficha de clase
El arte novohispano
Vista de la nave central de la capilla de la Virgen del Rosario, Puebla, México.
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
Utiliza las siguientes preguntas para elaborarlo:
¿Cuál es el nombre con el que se le conoce o su nombre científico?
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
reto de hoy:
Divide una hoja de tu cuaderno u hojas blancas en tres partes, en cada una coloca una de las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
Sin duda, los monumentos conmemorativos son un elemento central en el embellecimiento de las ciudades.
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
A lo largo de la sesión iremos respondiendo estas preguntas.
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Estas serán dos preguntas que se buscara responder durante la sesión.
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Invariablemente, su destino principal era la región del Bajío, el noreste o los Valles Centrales de Oaxaca.
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
elementos de diferentes culturas, produciendo nuevas expresiones religiosas y artísticas Aun cuando en la sesión nos centramos
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
El reto de hoy:
Pregunta a los adultos de tu familia sobre cómo eran el transporte, la comida y las diversiones cuando ellos
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
Después responde las seis preguntas básicas:
¿Qué es o qué representa?
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
México solían acompañar esta fiesta con platillos elaborados con carne de pato, pues estas aves abundaban en el Altiplano Central
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
piezas clave para el control político, aunque en estricto sentido no podían acceder a los puestos de mando, pues su papel central
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
El reto de hoy:
En la siguiente imagen de la parte central de la piedra del sol, describe brevemente las características
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
¿Alguna vez te has preguntado cómo pensaban nuestros ancestros o cómo explicaban los distintos fenómenos de la naturaleza
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