Resultados para: «polo-sur»
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poco?
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Identifica las características de personajes, escenarios, y establece su importancia
en la historia.
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
“No todos se hacen responsables de sus compras”.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas?
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
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“Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Para terminar, te invito, a que realices la actividad del diccionario que nos propone su libro de texto.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
a poco iremos descubriendo en las próximas clases.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
El folleto lo construiremos, poco a poco en el transcurso de cada sesión de clase.
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Recuerda que la bruja estará realizando una acción, por lo tanto, usaremos adjetivos en su descripción y adverbios para sus
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
sugiero que tengan a la mano una libreta, lápiz y goma, ya que hoy realizaras algunas notas sobre nuestro tema y, claro, su
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
El Reto de Hoy:
Elabora 1 pregunta abierta y 1 pregunta cerrada de algún tema que llame su atención.
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
Empecemos por conocer algo sobe el tema, vamos a saber un poco más sobre de dónde vienen los Derechos de los Niños y por
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