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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Es importante que sepas que Valeria y Emiliano; al igual que nosotros, también construyeron una vara, una cuarta y un palmo

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Midiendo varas

Iniciaran en el punto de salida o inicio. Se tirará el dado con las imágenes de las huellas. Pie no avanzas.

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Practicando y usando el metro

#page/165 ¿Qué hacemos? Para iniciar observa el siguiente video. El metrohttps://youtu.be/4awQpcHflWw?

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¡Salta rana, salta!

Para continuar, jugarás un juego que se llama, ¿Qué rana salta más?

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¡Juguemos a sumar!

¿Qué hacemos?

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¡Sumar es divertido!

es el número 927 De igual manera, busco la otra mitad de la pieza y verifico que ensamblaran las piezas.

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La juguetería

Encuentra complementos a 1000 para números que son múltiplos de 10. ¿Qué vamos a aprender?

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Identifiquemos círculos y hexágonos

#page/178 ¿Qué hacemos? El hexágono es la figura que tiene seis lados y que puede dividirse en triángulos.

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Zapatero de animales

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Los triángulos son fantásticos

¿Qué vamos a aprender?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Multipliquemos por 5 y por 10

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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¿Es lo mismo?

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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La feria de las multiplicaciones

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Grupo de botones

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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