Resultados para: «los-primeros-seres-humanos»

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Una visita especial
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Una visita especial
Se le dará la palabra al primero que lo presione.
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¡Multiplicando con planillas!
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¡Multiplicando con planillas!
Énfasis: los resultados se encuentran en las siguientes tarjetas, ganará quien tome primero la tarjeta con el resultado correcto
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Recordemos estrategias para sumar
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Recordemos estrategias para sumar
La primera será los números amigables. Utiliza tus tablitas.
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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
Lo primero que vamos a hacer el día de hoy es descubrir qué figuras geométricas corresponden a cada cuerpo geométrico, es
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Geometría con la maestra Rosalba
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Geometría con la maestra Rosalba
Por lo tanto, en total son 6 aristas.
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¡Adivina, adivinador!
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¡Adivina, adivinador!
En la sesión de hoy aprendiste y repasaste las características de los cuerpos geométricos.
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Las construcciones de mi imaginación
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Las construcciones de mi imaginación
Lee lo siguiente.
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Descubriendo al impostor
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Descubriendo al impostor
La primera cantidad, es 456. Observa cómo lo representamos.
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Por lo tanto, nosotros podemos representar los $549 de muchas maneras diferentes.
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Recolectando cifras
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Recolectando cifras
Realiza la primera operación. ¿Cuál es el total de los 5 boletos de entrada para niños?
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Visitantes misteriosos
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Visitantes misteriosos
Observa los lápices e interactúa, donde debes colocar primero, cuál después, etc.
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¿Quién mide?
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¿Quién mide?
Puedes darte cuenta de que los pasos más pequeños son los de la gallina, luego siguen los del cerdo y los más grandes son
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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Observa la siguiente tabla donde colocarás los resultados de la medición.  
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Preparando nuestra encuesta
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Preparando nuestra encuesta
dificultara los registros en la tabla.
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Manos a la obra con la encuesta
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Manos a la obra con la encuesta
La primera pregunta que tenemos dice, ¿Te gusta la música de opera? Pues no tiene que ver con los pasatiempos.
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