Contenido · Ficha de clase

Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

ade más de conocer sus aventuras, ¿Q ué otros animales o plantas identifica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales ovíparos y vivíparos

Énfasis: identificar ejemplos de animales vivíparos y animales ovíparos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reproducción de plantas y animales

En la imagen puedes identificar al androceo que está integrado por los estambres, y cada estambre por la antera y el filamento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

Ahí nos indica el nivel de producción de la ganadería por cada entidad federativa, y está identificado con un color diferente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Eso es muy interesante, ahí es donde vemos la importancia de conocer la reproducción de las plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los estados físicos

Hace muchos años solo se conocían dos estados de la materia y fue gracias a que, al observar los ríos, se identificó que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos parte de la naturaleza

consumidores terciarios, entre muchas especies tenemos a las orcas, los pumas, los tiburones y los osos, como éste que vemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Acciones que cambian vidas!

Un organismo autótrofo, o sea un organismo que elabora su propio alimento, como las plantas que vemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

organismos que componen una cadena alimentaria se les conoce con el nombre de eslabones, recuerda bien este nombre porque veras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cadenas alimentarias

Identifica la estructura de algunas cadenas alimentarias que reconozcas en el lugar donde vives.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos cuidamos los ecosistemas

, el empleo de abonos naturales u orgánicos, evitar la tala inmoderada de los bosques y la reforestación de las áreas verdes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estabilidad de los ecosistemas

Énfasis : identificar la alteración de la estabilidad de los ecosistemas por la modificación de alguno de los factores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conservación de los alimentos

Aprendizaje esperado: identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descomposición de los alimentos

Por eso es importante que sepas identificar las condiciones para la descomposición y las señales con las que puedes identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

Aprendizaje esperado : identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos

Ver contenido