Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Observa la siguiente imagen, ¿Me ayudas a leer?

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Obras de teatro… con títeres

Antes de comenzar la lectura fíjate bien en algunos elementos que tienen las obras de teatro: Observa la siguiente imagen

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Arriba aparece la imagen de una pelota, pero como no puedes poner toda la palabra, utiliza solamente la letra inicial.

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Jugando con el lenguaje

Observa la siguiente imagen para que recuerdes. ¿Te gusta jugar con palabras?

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La fundación de mi pueblo

Recuérdalo leyendo la siguiente imagen.

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Escribo y leo mi nombre

Observa, ¿Qué dice la imagen?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Huasteco Popoloca Mazahua Y ahora, vamos hacer algo parecido, pero con objetos culturales, igual, vamos a colocar la imagen

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Palabras diversas en nuestro país

Tenemos un ejemplo con la palabra “madre” ¿Me apoyas a leer el texto de la siguiente imagen?

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Cuando cuentes cuentos…

Observa la segunda imagen, ésta la retomamos del libro de lecturas. ¿Qué observan?

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Palabras a la vista

Iniciemos con la primera imagen, menciona 3 palabras que comiencen como “conejo” Palabras que comienzan como “conejo” es

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Escribo y leo mi nombre

Observa, ¿Qué dice la imagen?

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Cuando cuentes cuentos…

Observa la segunda imagen, ésta la retomamos del libro de lecturas. ¿Qué observan?

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Imaginando historias

v=miO45qT0Kf8Observa la siguiente imagen por un minuto y selecciona solo dos.¿Qué animales eligió?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

A continuación, se tienes una palabra, una imagen y un ejemplo de enunciado, tú tendrás que hacer otro enunciado. 1.- Día

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Lo que nos ocupa

¿Recuerdas que al principio de la sesión se dijo que te imagines que es como un juego de rompecabezas cuando aprenderías

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