Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

¿Qué te parece si ahora las buscas en el diccionario para verificar que estés en lo correcto?

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¡A elaborar diagramas!

Si este está en blanco, no harás nada, pero si el recuadro tiene texto deberás leer el concepto y lo ordenarás dentro del

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Desplegando ideas

Por ejemplo, la neumonía, es mucho más potente que una tos, pero si nos cuidamos de la tos no llegaremos a la neumonía.

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¡Hagamos un folleto!

¿Qué hacer si ya estamos enfermos?¿Me ayudas a elegir? ¿Qué hacer si ya estamos enfermos?

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¡Revisemos el folleto!

Por ahora en este ejemplo, no se incluyeron tablas, sin embargo, recuerda que si tu encontraste alguna información que puedan

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

que la pequeña sintiera ya fría, hambre ni miedo.

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Repasando, ando

¿Qué te parece si hacemos un juego para repasar el tema?

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De comas, puntos y mayúsculas

Si lo logramos estaremos exentos de realizar el ejercicio de la lámina, si no lo logramos deberemos ir al texto y completarlo

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A reírnos otra vez

Si eso pasa dentro de México, imagínate las diferencias con otros países.

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Si tuvieras la oportunidad de escaparte del baño, lo harías?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¿Qué te hace reír?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Aires de familia!

Si son de la misma familia, no hay pierde, ¡Tienen la misma ortografía!

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Te quiero decir lo que siento

Los poemas expresan sentimientos, pero no sólo de amor entre parejas, sino también otros como la amistad, el miedo, la alegría

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Leer para disfrutar

Revisa en la biblioteca que organizaste a principios de año a ver si encuentras algún otro libro de poesías.

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