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Construyendo nuestra línea de vida

marcado la historia de vida de todos, por ejemplo, en el año 2017 hubo un terremoto en la Ciudad de México y en varias partes

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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¿Es lo mismo?

https://youtu.be/UCWK39Ut384 En esta sesión la pondrás en práctica ayudando a unos amigos que tienen un conflicto

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Grupo de botones

En este caso no te solicitamos dibujar o basarte en un arreglo rectangular, solo descompusiste el número 7 Esta

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La feria de las multiplicaciones

La intención de la actividad es que insertes estas pelotitas en un cubo.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Doña Flora vende en el mercado 10 bolsas grandes y 10 pequeñas de nopales diariamente; en las pequeñas pone 5 nopales y en

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Zapatero de animales

tu libro de texto de Matemáticas, en la página 181 y 182 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Para poder comenzar con la sesión, abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 180 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Los triángulos son fantásticos

Utiliza los triángulos que están en el recortable de su libro de texto de Matemáticas, en la página 219 https

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Identifiquemos círculos y hexágonos

¿Sabes el nombre de las dos figuras en las que se divide un hexágono?

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La juguetería

Monedas: Observa que en total tiene 3 mondas de $10 lo cual te da un total de $30 Billetes: Observa que tienes

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¡Sumar es divertido!

Entonces en total te hacen falta $205 Continúa poniendo en práctica la estrategia de números amigables, pues entre

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Énfasis: Descompone una figura en otras. Compara figuras y forma el grupo que cumple con un criterio dado.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Ahora cuenta y señala en el tablero. Menciona en voz alta una a una las casillas que avanzó en Tu tiro.

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Mi rutina

Un niño realizando ejercicio. ¿Qué vez en esta imagen?Un niño en el dentista. ¿Qué vez en esta imagen?

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