Resultados para: «how-much-how-many»
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mucho?
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
Te tengo algunas preguntas para terminar la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
En la sesión de hoy terminaremos nuestra revista de divulgación científica, como lo indica la página 86 de su libro de texto
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
El reto de hoy:
Espero que hayas tomado nota de lo que hablamos en la sesión de hoy, que fue, identificar las características
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Entonces hay que poner mucha atención en las fechas de cada imagen.
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Para el trabajo de corrección tienes que tener a la mano el texto que escribiste.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Escribe lo siguiente: Le agradaba mucho que su mamá la llevara a su cama a dormir y platicaban mucho observando la Luna.
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· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Dame la mano y danzamos (fragmento).
Elogio de las piedras.
Ronda de los colores (fragmento).
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia Si tienes la fortuna de hablar una lengua
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
El reto de hoy:
Pon mucha atención y toma nota.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Por ejemplo, alguien puede decir “soy rico”, porque tiene mucho dinero.
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
El reto de hoy:
Las entrevistas se harán durante la Feria.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Es bueno lo que has recordado para aprender mucho más el día de hoy.
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