coleccion · Ficha de clase

Instructivos

We will see you soon! ¡Nos vemos pronto!

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Explorando los sonidos

Explorarás las cualidades de duración y tono en los sonidos que se producen en diversas fuentes.

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Explorando los sonidos

Explorarás las cualidades de duración y tono en los sonidos que se producen en diversas fuentes.

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Juguemos a movernos

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio

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Juguemos a movernos

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio personal y el social.

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Sistema nervioso

de movimientos, los cuales son: Movimiento voluntario: Son movimientos corporales que se

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¿Cuántos y de qué categoría?

Durante un minuto se lanzan pelotas.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Durante un minuto se lanzan pelotas.

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¿Quién es más grande?

Así es, y también se necesitará otro metro de listón para obtener los seis moños rojos.

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Recordando a los números amigables

v=3ccLdncg5Yg Con ese material se pueden hacer sumas más fáciles, que llegan hasta las centenas.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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