Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

Observa su lista con mucha atención.

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Calculemos el resultado

el material 3 placas que valen 100 y 5 barras que valen 10, para lograr formar los $350.Ahora con 2 placas, 1 barra y 8

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Una visita especial

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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¡Multiplicando con planillas!

¡Multiplicando con planillas!

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Recordemos estrategias para sumar

Ahora coloca fichas azules, con las cuales representes otras 22 bicicletas; al final con fichas verdes representa 18 bicicletas

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Reconociendo huellas

Cuéntalos: 1, 2, 3, 4, 5, ¡6! Son 6 cuadrados. Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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¡Adivina, adivinador!

La tabla cuenta con dos columnas; en cada una hay un grupo de cuerpos geométrico.

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Las construcciones de mi imaginación

con cuerpos geométricos.

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Descubriendo al impostor

Jugador 2.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Con el material multibase se representa con este cubo. Te falta con número.

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Recolectando cifras

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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