Resultados para: «polo-sur»

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¿Quisiste decir poco?
Conociendo a los personajes
Contenido · Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Si leemos sobre las vidas de gente valiosa, conocerás los secretos de cómo logró sus metas o su éxito.
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Contenido · Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
acontecimientos más importantes en su vida.
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Dejando claro quién soy yo
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Dejando claro quién soy yo
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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Representando a los textos narrativos
Contenido · Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Escribe lo siguiente: Le agradaba mucho que su mamá la llevara a su cama a dormir y platicaban mucho observando la Luna.
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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
Contenido · Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
conocimientos.Hasta las personas mayores o familiares pueden participar con sus conocimientos.Nos volvió a salir el número
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
compara poemas por su contenido y sus características.
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Te quiero decir lo que siento
Contenido · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
casa y comparar sus respuestas con las tuyas.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
a mí se me ocurre… En el mes de enero, conocí un panadero, que tocaba su pandero, en medio aguacero. Muy bueno.
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Vamos a escribir adivinanzas
Contenido · Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Aprenderás sobre las adivinanzas, así como los puntos clave para su elaboración y resolución de ellas. ¿Qué hacemos?
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¡La fuerza de mis raíces!
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¡La fuerza de mis raíces!
identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
analiza el significado de las palabras y enriquece su léxico.
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¡El periódico Perico!
Contenido · Ficha de clase
¡El periódico Perico!
La Editorial es en donde el director del periódico o alguno de sus redactores, expresa su opinión sobre un hecho que se considera
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Contenido · Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
“No todos se hacen responsables de sus compras”.
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Lo que la reportera quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
v=bwu2s57wB44 “Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”
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Narrando las noticias
Contenido · Ficha de clase
Narrando las noticias
¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas?
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