Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
En busca del tesoro
¿Qué necesitas hacer para saber cuánto hay en cada una?
Para saberlo, requieres contar el dinero de cada bolsa.
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· Ficha de clase
¿Cómo organizo mis actividades?
Regina es una niña que fue escribiendo en una lista, todas las actividades que debe realizar para el siguiente mes, pero
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
Énfasis: desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas completas
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· Ficha de clase
Una visita especial
Para ello, se te brindará el sonido de un botón, para que sea más interesante el juego.
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Recordemos estrategias para sumar
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Observa el siguiente video para que lo entiendas mejor.
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Para comenzar, te invito a que abras tu libro de texto de Matemáticas, en la página 127.
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
Observa el siguiente video para conocer lo que hizo Isaac.
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· Ficha de clase
Descubriendo al impostor
¿Cuántas fichas tiene Pedro?
Pedro tiene 9 fichas azules, 6 rojas y 7 verdes, por lo tanto, el representó el 769.
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Para terminar, está sesión que te parece si realizamos todo lo anterior, pero con un número más grande.
¿Cuál número?
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
Logan nos manda algunos datos del Circo para saber resolver el problema:
Ahorros $1000
Entrada para niños $50
Entrada para
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Puedes elegir tres objetos que hay en casa para medirlos.
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Pero ahora estos tres animalitos han medido cuántos pasos tienen que dar cada uno para llegar del granero al árbol.
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