Contenido · Ficha de clase

Renacimiento: Panorama del periodo

Énfasis: ubica temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración. ¿Qué vamos a aprender?

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Arte del Renacimiento: Leonardo da Vinci

el Renacimiento surgió un arte enfocado en las personas que intentaba reflejar la complejidad de sus sentimientos y emociones

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Ubicación temporal y espacial de la Edad Media y las culturas que se desarrollan en Oriente

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Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y del proceso de sedentarización

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Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

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Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones mesoamericanas y andinas

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Ubicación temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración

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Contenido · Ficha de clase

Welcome, bienvenidas y bienvenidos

No olvides utilizar palabras especiales que nos ayuden a seguir atentos.

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¡Cuéntame una anécdota!

Las anécdotas son especiales por cómo sucedieron las cosas. How.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

. - Algunas veces necesitará atención de una veterinaria o veterinario y cuidados especiales.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién será ese personaje que anda ahí?

herramienta que tenemos es: Las cualidades emocionales, que respondería a las preguntas, ¿Qué emociones

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Mi objeto con-sentido

siempre, nuestra ropa cómoda y los objetos que hayas logrado resignificar ¡Tú y tus objetos serán nuestros invitados especiales

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Cómo se comunica mi cuerpo

Estos recursos también los podemos utilizar para interpretar algún personaje apoyándonos de nuestras emociones, recuerdos

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

tonos de voz cómo agudo y grave, explora diferentes velocidades en oraciones, y juega con la modulación vocal nacida de emociones

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Contenido · Ficha de clase

Fiesta de títeres

Aprendizaje esperado: Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan

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