Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
que cada uno, de acuerdo con su experiencia, puede seguir el que considere adecuado; algunos procedimientos pueden ser cortos
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Problema final:
Si mi papá me pregunta cuánto jitomate debe comprar para realizar una sopa de verduras en su próximo
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
fracciones que son el 5 y el 8
No debemos olvidar que la operación que hacemos con el denominador debe
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
denominadores podemos obtener un denominador igual para ambas fracciones, sin olvidar que lo que le sucede al denominador le debe
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
19/30
El papá puso 19/30 del costo del juego.
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· Ficha de clase
Números decimales
decimales se leen de la siguiente manera:
“Cuando se lee un número decimal usando los valores posicionales se debe
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
Si ordenaste correctamente las fracciones, la tabla debe quedar de la siguiente manera:
Contesta las preguntas
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
, mayor es el costo; para ello necesitamos averiguar cuál de las dos fracciones es mayor.
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· Ficha de clase
Números naturales 3
R = NO, entonces lo descartamos porque la consigna dice que debe ser menor.
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.
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· Ficha de clase
Mapas y encuestas
Describe cuál ruta debe seguir Ramón para llegar a la plaza, si se encuentra en el parque de diversiones, indica también
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· Ficha de clase
Carrera en el tiempo
La base mide lo mismo que la longitud del lado corto del rectángulo.
¿Y cuánto mide su altura?
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
También se considera que a él se debe la introducción de sistema de numeración que nosotros usamos y ya que estamos en el
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
podemos comprobar el resultado de una división exacta, multiplicando el divisor por el cociente, el producto que se obtenga debe
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· Ficha de clase
Sin miedo al éxito
Pero me insisten en que sólo se debe mover una estrellita, así que, a trabajar equipo, si queremos regresar a la Tierra.
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