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Multipliquemos por 5 y por 10

Doña Flora vende en el mercado 10 bolsas grandes y 10 pequeñas de nopales diariamente; en las pequeñas pone 5 nopales y en

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Zapatero de animales

que veas en cada una de ellas.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

En esta sesión aprendiste a comprender el significado de multiplicar dos números de una cifra en el cuadro de multiplicaciones

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Los triángulos son fantásticos

Como puedes observar, en cada una de las caras están escritas diferentes oraciones, cada oración se refiere a una figura

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Una vez que unas cada una de las piezas habrás formado un círculo y un hexágono. .

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La juguetería

Antonio, quiere comprar un oso y un carro de bomberos. Observa cuánto cuesta cada uno.

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¡Sumar es divertido!

Tienes sólo 5 cubitos; 4 barras, más 7 en total dan 11 barras; de una vez puedes cambiar 10 barritas por una placa, ahora

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Énfasis: Descompone una figura en otras. Compara figuras y forma el grupo que cumple con un criterio dado.

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Contemos frutas, verduras y objetos

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30

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Mi rutina

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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Tiras de colores

compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en

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Juguemos a sumar y restar

Podemos dar tres brincos de uno en uno y después un brinco de 10 Por último, dime como saltamos.

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La ruleta geométrica

La figura es un círculo. Ahora observa, ¿Cuál de los cuerpos geométricos tiene una cara en forma de círculo?

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Sucesiones matemáticas

elemento al segundo, hay una diferencia de uno, o lo que es lo mismo, uno más uno, es igual a dos; y del segundo al tercer

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Juguemos con magnitud y capacidad

estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario

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