Resultados para: «i-d-like»
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lake?
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Xani sesï jarhásti i tsïtsïki jimá jukákuarhu juatarhu,
noma xani sesï jaxisti esïka uachakata tsïtsïki,
enka juatarhu jikuajikuajkuni
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
Bile oseli ani churega nochame ju alue ralamuli, chu rega maye weka natali. lige osame alena oselichi.
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
¿Paa duk d+r am+t mi’ ya’ ji o’ñcha?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
xiotalh jix chamam tanolh k+’n, gu k+kam ba tu ja chiñmuidha gu t+maich, suimalh piam bho’nkox bakaxk+’n, mi’ xi jadarsai d+
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
I jorhenkua jinteejti esïka eratsikunparini orheta úakari sesi petatakuni anchikuarhita enkari uántaskuauaka.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
El tarahumara tiene cinco timbres vocálicos: /a, e, i, o, u/.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Tsu’uxtaláb
Pel jun i dhadhat o tolow uw, jutaj tu dhuchnal jayits i tso’optalap axi exbadh junkidh k’al i walek, abal
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· Ficha de clase
Mi lectura
Kumun jŠŠstaab ii je’m ma’yoypa’ab i’`a’`mokpa’ab ityŠwŠtam, mo’am juchix.
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
José Luis Mats i wa Rodríguez de la Cruz.
Xochitl María Jiménez Sánchez.
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
lajk’el bajche’ ts’ijbu’bil iliyi
Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Jant’ini’ ti ulits an koy ti ál a it’s
Ti biyal,an inikchik yabak in kwa’al i t’epintalab ti t’ojnal k’al in k’ubak.
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· Ficha de clase
Si te cuidas tú, nos cuidamos todos
COVID 19 I Once Niñas y Niños.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La transición I
La transición I
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
T
odos somos libres para
A
ctuar con autonomía y
D
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
https://youtu.be/8SPUSjeTlJk
d) Las mujeres deciden cuántos hijos tener.
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