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Pero antes… ¡A movernos!

Todo esto sirve para dar sentido a lo que se está dramatizando en una obra, así, los espectadores pueden entender mejor las

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El drama de la vida

Esto se llama ANIMACIÓN. La palabra animación proviene del ánima = alma.

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Trabajo en equipo

No tengas pena de realizar estas actividades, ni te detengas para opinar o recibir opiniones.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Esto implica una evaluación de cada momento, de cada proceso y de cada elemento que estuvo involucrado en la obra, por ejemplo

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We are lost!

¿Dónde estamos? We are lost. Estamos perdidas.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Mi nombre es Yamilé, estudio en la escuela “Estado de Yucatán”.

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¿Qué era? ¿Qué es?

Como te he comentado en clases anteriores, estas actividades pueden ser lúdicas, es decir; que mediante el juego puedes ir

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The right place

Y para responder tenemos estas opciones: Go up = siga hacia arriba.

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Explora, indaga y crea

También te mencione que el maquillaje debe adecuarse al estilo general de la obra y al estilo del vestuario elegido, pero

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¡A escribir se ha dicho!

Tiempo en que esta va a suceder. Bajo qué circunstancias sucederá.

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¡Va de nuevo!

Para esto haremos uso de los carteles que nos trajeron la Maestra Dany y la Maestra Vane.

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Por si te quedaban dudas

Esto hace que la obra sea más real y cause mayor impacto en el espectador.

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¡Que comience la recapitulación!

Durante estas semanas recordaremos brevemente los temas y aprendizajes que abordamos en clases pasadas.

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¡Cuéntame una anécdota!

Esta anécdota le pasó hace poco que fue a un estudio a grabar una cápsula para una clase.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

LUCIFER: No hay libertad de expresión en esta pastorela.

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