Resultados para: «emociones-necesarias-en-nuestra-vida»
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
con este resultado y colócala en el tablero de multiplicaciones en dónde corresponde.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Observa cómo esta trazado el romboide en la retícula. Intenta realizarlo nuevamente en tú libreta.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Toma en cuenta los objetos que buscaste en la sopa de letras e identifica aquellos que tengan forma circular o hexagonal.
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· Ficha de clase
La juguetería
Nuevamente menciona en qué número cayó cada una de las fichas y anota los resultados en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Entonces en total te hacen falta $205
Continúa poniendo en práctica la estrategia de números amigables, pues entre
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Descompondrás una figura en otras.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Ahora vamos a jugar en nuestro tablero avanza y gana.
¿Conoces este juego?
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· Ficha de clase
Mi rutina
¿Qué vez en esta imagen?Un niño en el dentista.
¿Qué vez en esta imagen?Un niño recogiendo sus juguetes.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
En el 7
Nuestro primer salto de cuánto va a ser.
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
En esta tabla anotaremos algunas de sus características.
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Sí la regularidad es +1 que, aunque empieza en el 13 para poder encontrar el siguiente elemento era necesario sumar 1, al
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
En cada tirada, ¿Sumaremos los puntos que salgan en ambos lados?
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario
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