Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

Tradiciones indígenas

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Sesión 1. Para empezar

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Sesión 3. UCA: Momento 3. Actividad 4: El día de la presentación

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Sesión 4. UCA: Momento 3. Actividad 6: Evaluación individual

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Sesión 1. UCA: Momento 3. Actividad 1: Preparar la presentación de la revista

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Sesión 2. UCA: Momento 3. Actividad 2: Asignar los roles para la presentación

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Contenido · Secuencias

9. Pasado-presente. Tradiciones indígenas

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

A saber, un discurso es un mensaje compuesto por diferentes ideas y conceptos que se puede transmitir vía oral o escrita.

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

“Preguntas de inicio” ¿Qué rituales, música, costumbres o tradiciones conoces?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Aprendizaje esperado: Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

¿Sabes cuándo surgió la tradición de colocar calaveritas de azúcar y flores de cempasúchil?

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Presta atención al siguiente relato de la tradición oral Yaqui sobre la Madre Luna.

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

acerca de los conocimientos que vamos adquiriendo permite ampliar la memoria de las comunidades y mantener vivas las tradiciones

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

¿Qué pasa cuando niñas y niños de diferentes lenguas y tradiciones culturales conviven?

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Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

¿Te atreves a narrar de manera oral o escrita la ceremonia o ritual? ¿Cómo se desarrolla?

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