Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres? II

Siempre hay que conservar la calma para poder encontrar la solución.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

Ya vimos que sólo se formó un entero, por eso tu respuesta fue un kilogramo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

Hagan siempre énfasis en los resultados de las multiplicaciones para verificar que las respuestas sean correctas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Él siempre divide el total de asistentes a sus cursos en equipos según el tema que va a desarrollar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

¿Cómo podríamos colocar el resultado de tal forma que ocupe los seis espacios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos el pedido

Porque cuando llegó a su domicilio se percató de que había cometido un error y no realizó de forma adecuada el pedido, pues

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del más caliente al más frío

Nuestro cuerpo y el de otros animales tiene formas de detectar los cambios en la temperatura, a veces como una forma de defendernos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Siempre tuvieron el mismo tamaño, lo que cambiaba era la cantidad de pedazos que tenías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bomba de problemas

sumar 36 + 39 = 75Y divides 75 niñas y niños entre 5 integrantes por equipo.Incluso puedes intentar hacer la división de forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué pesados!

Pues te diremos que el peso de un objeto no siempre depende de su tamaño, forma o material.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

Hagan siempre énfasis en los resultados de las multiplicaciones para verificar que las respuestas sean correctas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Él siempre divide el total de asistentes a sus cursos en equipos según el tema que va a desarrollar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

¿Cómo podríamos colocar el resultado de tal forma que ocupe los seis espacios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Recuerda repetir siempre de manera clara. Sol, si, do, re, sol, si, do, re. Sol, si, do, re, sol, si, do, re.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos el pedido

Porque cuando llegó a su domicilio se percató de que había cometido un error y no realizó de forma adecuada el pedido, pues

Ver contenido