Resultados para: «responsabilidades-en-casa»
32300 resultados
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
2 luego en 8 después en 4 y por último en 0 para volver a terminar con el 6, 2, 8, 4 y 0
En el caso de Joshua
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
También debes saber cuántas gelatinas de cada sabor hicieron en total cada una.
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Piensa que hay 3 vasos con 9 botones en cada uno, ¿Cuántos botones tendrás en total?
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Después, anotarás en la siguiente tabla la cantidad de pelotitas que cada uno de los jugadores insertó con 3 o 6 puntos,
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Doña Flora vende en el mercado 10 bolsas grandes y 10 pequeñas de nopales diariamente; en las pequeñas pone 5 nopales y en
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
que veas en cada una de ellas.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Los siguientes barcos piratas, iras colocando en el tablero cada vez que encuentres el resultado de una operación.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Como puedes observar, en cada una de las caras están escritas diferentes oraciones, cada oración se refiere a una figura
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Una vez lo que los hayas identificado, coloca cada objeto en el espacio que le corresponde.
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· Ficha de clase
La juguetería
Nuevamente menciona en qué número cayó cada una de las fichas y anota los resultados en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Además de anotar los datos en tu cuaderno, representa con el material cada cantidad.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
¿La caja de perfume o el alhajero?
La caja de perfume.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
El tablero está organizado en casillas del 1 al 30 cada una tiene el número que le corresponde y algunas imágenes para que
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· Ficha de clase
Mi rutina
¿Qué vez en esta imagen?Un niño ayudando a lavar ropa a su mamá.
¿Qué vez en esta imagen?Un niño tendiendo su cama.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en
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