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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Del minuto 00:19 al 2:30 https://www.youtube.com/watch?

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Para ejemplificar lo anterior observa el siguiente video del segundo 00:27 a 02:44. 2.

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Las fuentes históricas

El historiador se convierte en una especie de detective que busca pruebas para explicar cómo sucedieron los hechos, quiénes

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

Los enamorados no pueden estar juntos. 2. ¿Quiénes son los personajes?

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Leyendas: espejos de la historia de México

Para conocer más sobre este tema, puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2, en donde encontrarás información que enriquezca

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Observa el siguiente video para conocer más al respecto. 2. Tradiciones.

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

Puedes hacerte preguntas al respecto, se observador y prueba también a jugar con las convenciones de escritura.

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El español en el mundo a través del tiempo

La prueba está en que muchos libros de Ciencias Sociales y Naturales están escritos en latín.

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El lenguaje nos une

Audio 2. Conversación Argentina.

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La variedad de las expresiones en español

Para conocer más acerca de las expresiones, observa el siguiente video. 2.

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Recado 2 Panchita, me dieron tu recado en la portería de mi edificio.

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Nombrando con pronombres

Doble, primero, mil El cual, quienes, cuyas Qué, cuánto 2.

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Con enfoques y perspectivas

Ejemplo 2: Estamos muy conformes con el desempeño de nuestro representante.

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Parecen iguales, pero son diferentes

Observa el siguiente video para complementar la información acerca de Tenochtitlan. 2.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Observa cómo se hacen a través del siguiente video. 2. Los Mapas mentales.

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