Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Encontrarás que son muy diferentes y, aunque este trabajo se ha centrado en la figura de Pancho Villa, puedes observar que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Como podrás observar, una causa lleva a una consecuencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Como puedes observar, la estructura de este manual consiste en describir un juego a continuación de otro, sus instrucciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

Como puedes observar, este diagrama es un valioso apoyo para escribir un instructivo porque te aporta una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Como puedes observar tanto las instrucciones como el dibujo ayudan a que quien lo lea pueda entender com o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Autor: Julio Cortázar Texto del libro “Historias de cronopios y de famas” “Nadie habrá dejado de observar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Hicimos una casita de varas para pasar la noche, encendimos una fogata y nos sentamos a observar las estrellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Como pudiste observar, se muestra la naturaleza contradictoria de la lengua, pues, aunque aspira a la precisión, dicha aspiración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

¿Qué más observaste del contenido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

En la sesión de hoy hablaremos de la tradición oral y para iniciar te invito a observar la siguiente cápsula que se llama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Las diferencias son reductibles a detalles; queda el centro que es ORO, el número SIETE, la OSTRA observable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Gracias a uno de los relatos que leíste pudiste observar que, por ejemplo, algunas de las principales causas por las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Utiliza los diálogos y las acotaciones para desarrollarla, considera que reflejen las características que observaste de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Continuarás reflexionando sobre las características tanto de los libretos teatrales como de los cuentos, lo cual, como observaste

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

  Existen dos formas, principalmente, de introducir diálogos, una es la que observaste en el fragmento, y con

Ver contenido