Resultados para: «la-mesilla»
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masillas?
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
La línea de la vida es, como su nombre lo indica, una línea en la que representamos en orden cronológico algunos acontecimientos
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
casilla, la segunda diagonal aumentó y disminuyó justo a la mitad de la diagonal.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
4 veces 8 es 32 entonces la multiplicación 8 x 4 es una y la otra sería 4 x 8 ya que 8 veces 4 también es 32
¿
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Para la primera actividad se tienen 7 vasos, en cada uno de ellos hay la misma cantidad de botones.
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
La feria de las multiplicaciones
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Coloca la respuesta en el espacio correspondiente.
Continua con la siguiente multiplicación.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Coloca la información en la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
La siguiente tarjeta muestra la multiplicación 2 x 7
La tabla Pitagórica indica que el resultado de 2 x 7 es
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Dependiendo de la cara que caiga vas a tomar los triángulos para formar la figura.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Estás en lo correcto si colocaste el botón, la pizza, la paleta, la llanta y el aro en la columna de formas circulares, por
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· Ficha de clase
La juguetería
La juguetería
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Pamela tomo la primera mitad de la tarjeta la cual tenía 3 centenas, 8 decenas y 4 unidades, por lo tanto, el número que
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
¿La caja de perfume o el alhajero?
La caja de perfume.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30
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· Ficha de clase
Mi rutina
en el orden que tú consideres que es lo primero que haces en la tarde.Mario: Ha claro en la tarde primero realizo la tarea
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