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¡Pero qué buenos adjetivos!

y está en el libro de lecturas de primero de hace varios años, tal vez sus papás estudiaron con este libro.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Pero para analizar un poco más este cuento, te invito a que veas la actividad que viene en tu libro de texto, en las páginas

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La trama de los cuentos

Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se construyen las orejas doblando los vértices que han quedado libres.

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Lo que averiguamos con la encuesta

La reina tiene mucho poder y se mueve hacia donde quiera, los espacios que quiera.

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Conociendo a los personajes

Te invito a localizar en tu libro de texto en la página 88 la nueva práctica social.

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Las preguntas abiertas también llamadas "Preguntas Libres" son un tipo de pregunta que permite obtener detalles más profundos

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Conociendo la encuesta

tres posibles respuestas nada más en las encuestas podemos encontrar preguntas con dos tipos de respuestas: abiertas (libres

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Narrando las noticias

Para ello te pido que consultes tu libro de texto en la página 101 donde se encuentra una noticia muy interesante.

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Lo que la reportera quiso decir

Primero lo harás tú y luego veremos lo que propone el libro. 

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Representando a los textos narrativos

de este libro? 

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