Resultados para: «cosmos»

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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
Su obra inicial, tiene ideas modernistas, simbolistas (o sea que usa símbolos para representar cosas concretas) y románticas
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
Son como pequeños diccionarios especiales para el libro que estás consultando.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
Es como hacer el papel de un “detective”.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
Seguramente en este juego como en otras ocasiones, has tenido que prestar atención a las características de lo que tienes
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Jinjin, como ella lo llamaba, creció junto a ella.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Como puedes darte cuenta, es divertido jugar con las palabras.
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
Hay varias maneras de escribir poemas como las hay de interpretarlos.
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Desplegando ideas
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Desplegando ideas
También se pueden encontrar en el diagrama ideas sobre las enfermedades más frecuentes, como: La neumonía.
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.
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¡A elaborar diagramas!
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¡A elaborar diagramas!
Y como puedes ver, está escrita y explicada a través de un diagrama.
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Vamos a escribir adivinanzas
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Vamos a escribir adivinanzas
Soy verde como el perico en tus manos soy muy manso y si la boca te alcanzo aunque no soy ave, pico.
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
es diferente a como era en ese momento.
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Conociendo nuestra comunidad
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Conociendo nuestra comunidad
La gente trabajaba de sol a sol ganando un sueldo miserable y se endeudaban porque compraban cosas para comer como: azúcar
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Déjame contarte sobre mi familia
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Déjame contarte sobre mi familia
algo que enseñarnos o porque nos explican por qué somos como somos.
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Narrar mi historia familiar
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Narrar mi historia familiar
Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo.
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