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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Una semilla que ha arraigado bien en la tierra dando lugar a un árbol frondoso con fuertes raíces y ramas que se extienden

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Las armas callan cuando el arte habla

El revolucionario responde: Yo no tengo tiempo para esas cosas ¿y además eso qué tiene que ver conmigo?

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Como recordarás, en la sesión anterior te fuiste de viaje con la compañía de Alan y Regina, y trajeron algunos objetos simbólicos

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Practicando el cambio

de la creatividad.Analiza la situación 2.Alumno 1: no quiero estudiar, no le entiendo y no me interesa, si ya no estás conmigo

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

tenía muros muy altos y cuando me paraba en la orilla sentía el viento y miraba la llanura gigantesca, mi corazón latía fuerte

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Coplando ando, una historia entre nosotros

enchina la piel (y tienen que disculparme) Esperen a que me arme Sabroso como el mamey Con autoridad de rey Que suene fuerte

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Juguemos: ciudadanía viva

Al final, quien haya conseguido más estrellas, será el más estrellado, y ganará un fuerte aplauso.

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El patrimonio se comparte

Organizarás tu documental con diferentes fuentes de información.

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Entretejiendo las artes

Ovejas sois, bien lo dice de Fuente Ovejuna el nombre.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

instalación, harás la exploración de esta, pasando por cada estación para realizar las 3 acciones o gestos planteados: Gesto de cobijo

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

El cloruro de sodio no se funde, pero la sacarosa sí.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Fuente: https://mxcity.mx/2017/03/recorre-el-mismo-camino-que-jose-maria-velasco-cuando-pinto-el-valle-de-mexico/ ¿Qué te

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En tu contexto está la respuesta

Fuente: https://mxcity.mx/2017/03/recorre-el-mismo-camino-que-jose-maria-velasco-cuando-pinto-el-valle-de-mexico/ ¿Qué te

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