Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
Constructores de polígonos
Recuerda que has aprendido que los vértices son las esquinas en donde se unen los lados de una figura, por lo tanto, es la
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Para hacerlo puedes utilizar los días, meses y el año.
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
Se menciona que, a los 2 años nació su hermanito, por lo tanto, eso sucedió en el año 2016
Anota en la siguiente
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
¿Es lo mismo?
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· Ficha de clase
Grupo de botones
En la ruleta solo están los números 7 y 9 porque son las tablas con las que trabajaste en esta sesión.
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Para realizar la primera actividad requieres de los siguientes materiales:
pelotitas con valores de 3 y 6
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Multipliquemos por 5 y por 10
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
A él le salió el numero 2 y, como son patos, lo multiplico por 2
Samuel anotó en la tabla del puntaje zapatero
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
El resultado es 30
¿Cómo quedo tu tablero de piratas?
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Los triángulos son fantásticos
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Identifiquemos círculos y hexágonos
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· Ficha de clase
La juguetería
Observa que el trenecito cuesta $150 pesos, por lo tanto, toma un billete de $100 y cinco monedas de $10 los dados por su
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
¿Cómo lo solucionarás usando la estrategia de los números amigables?
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Tienen cuatro lados, cuatro vértices y sus lados son rectos.
¿Cuáles son las huellas que deja el alhajero?
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