Resultados para: «ambito-social»

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¿Quisiste decir amigo?
Datos e interpretación de textos
Contenido · Ficha de clase
Datos e interpretación de textos
Un hombre fue a un mandado cuando vio la luz, no le hizo nada, porque él la vio como un hombre que era su amigo, siempre
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Los anuncios en nuestra comunidad
Contenido · Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
Este anuncio cumple una función social. ¿Este es un anuncio?
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Cambiamos la rima y el significado
Contenido · Ficha de clase
Cambiamos la rima y el significado
c ambia lo que se desayuna.
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Contenido · Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Aprendizaje esperado: en equipos escribe textos, atendiendo la función social
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Mi plan de lectura
Contenido · Ficha de clase
Mi plan de lectura
hñähñu o desde la cultura indígena a la que pertenecen , t ambién
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Escribamos fichas informativas
Contenido · Ficha de clase
Escribamos fichas informativas
Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe
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Utilizando signos de interrogación y admiración
Contenido · Ficha de clase
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Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe
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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Contenido · Ficha de clase
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Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la
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Con todas las letras
Contenido · Ficha de clase
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Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen
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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Contenido · Ficha de clase
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Aprendizaje esperado : elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen
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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Contenido · Ficha de clase
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Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen
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Investigamos más sobre animales
Contenido · Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
internet es necesario que un adulto te acompañe, ya que puedes encontrar información que no lo es, como son las redes sociales
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Investigamos sobre animales
Contenido · Ficha de clase
Investigamos sobre animales
escucha a lo lejos el aullar de los coyotes y cerc a a los grillos y luciérnagas, t ambién
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Para qué y quién escribo
Contenido · Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Amigo → compa ñ ero de clase.
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Construyendo un cuento
Contenido · Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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