Contenido · Ficha de clase

Vamos a exponer

Cuando ya nadie tenga dudas o comentarios, no olvides agradecerles por su atención.

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

Es momento de poner con tus propias palabras las ideas principales, puedes reordenar lo que subrayaste para que tenga sentido

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Divirtiéndonos con trabalenguas

Intenta hacer otro cambio de rima con este mismo trabalenguas, y además que tenga sentido.

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Adivina esta adivinanza

La adivinanza, aunque tenga forma de trabalenguas, invita a adivinar de qué está hablando.

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¿Qué lleva un croquis?

Entonces clarito entendí lo que tenía que hacer y llegué… porque los croquis tienen elementos que nos ayudan a ubicarnos.

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Describiendo trayectos

Como ves, Georgina tenía que entregar el paquete en la Iglesia. Esto lo puedes saber porque ahí está el símbolo.

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¡Hagamos un croquis!

También se lo voy a mandar por correo electrónico, para que lo tenga. —Maestra: ¡Perfecto!

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El recopilador de leyendasl

deseas que aparezcan, darles un orden, elaborar un índice, redactar una introducción y si quieres que tu contraportada tenga

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Hagamos un títere de calcetín

Procura agarrar alguno que no tenga par o que ya no sirva, ¿De acuerdo?

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Vamos de campamento

Es común pensar en cuanto le falta a la cantidad que se gastó para llegar a lo que se tenía, por ejemplo, $433 + $7 son $440

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Comparamos productos para comprar correctamente

La primera costaba $1,885.00, la segunda tenía un precio de $823.00, y la tercera costaba $1,043.00 Para continuar con el

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La Llorona en la tradición oral

El centro de la Ciudad de México también tenía canales, los tenía en la época prehispánica, los conservó durante la época

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¿Cuento, fábula o leyenda?

El discurso del ratoncito que tenía fama de inteligente. Ese sería el nudo, donde se cuenta o se narra. ¿Y el final?

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Este es el esquema básico, ahora tendrás que ir hilando las cosas causal y temporalmente, para que la narración tenga sentido

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Cuento del conejo y el coyote

Se le puso acento al “más”, porque no lo tenía, esa palabra, sin acento, se utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el

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