Contenido · Ficha de clase

Por si te quedaban dudas

El primero es el aspecto físico, en el cual se identifican los personajes por su edad, sexo

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La batería de Enrique Nativitas

articuladas por actores detrás de una lona que también sirve como decorado y es acompañado por músicos, cantantes en vivo, hielo seco

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La batería de Enrique Nativitas

articuladas por actores detrás de una lona que también sirve como decorado y es acompañado por músicos, cantantes en vivo, hielo seco

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Qué necesitan los animales para vivir

un refugio como un tronco seco para cuidar a sus crías.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Sexto relato. ¿Cómo están niñas y niños? Me da gusto saludarlos.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

pensar que las imágenes son iguales, pero en realidad son bastantes diferentes, en este caso se puede observar el pasto seco

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Llegó la primavera

Los estados como Chihuahua, Coahuila y Durango, por mencionar algunos, se caracterizan por un clima seco con temperaturas

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¿Cómo cambia nuestro medio?

pensar que las imágenes son iguales, pero en realidad son bastantes diferentes, en este caso se puede observar el pasto seco

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¿Cómo cambia nuestro medio?

pensar que las imágenes son iguales, pero en realidad son bastantes diferentes, en este caso se puede observar el pasto seco

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Llegó la primavera

Los estados como Chihuahua, Coahuila y Durango, por mencionar algunos, se caracterizan por un clima seco con temperaturas

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El maltrato ni por un rato

Dar trato desigual a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición

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El árbol mágico

¿Un árbol frondoso o seco? ¿Quizás una palmera tropical? ¿Un árbol colorido o un árbol peludo como un sauce llorón?

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¿Qué es la identidad personal?

del resto de las otras personas, pero también hay rasgos que nos asemejan a las y los demás; por ejemplo: la edad, el sexo

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Cada persona, no importando su condición, sexo, creencias, lugar donde viva, tono de la piel, etcétera, es digna y digno;

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Siempre priorizar la igualdad entre los sexos, además de no discriminar por edad u otras características físicas o culturales

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