Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo sabemos si la información es verídica?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

En esta sesión aprenderemos a escribir chistes que has escuchado con tu familia o amigos de tu comunidad ya sea en español

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Aprendizaje esperado: infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Con esta información seguramente ya identificaste a qué región natural pertenece el lugar donde se encuentra tu comunidad

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De comas, puntos y mayúsculas

De igual forma, escribir las palabras dejando espacio entre ellas aporta sentido al mensaje que deseamos comunicar, ¿Te parece

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¡Revisemos el folleto!

Recuerda que una característica es que, la información este resumida y sea clara.

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¡Hagamos un folleto!

Ahora distribuiremos la información que redactamos.

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Conociendo nuestra comunidad

Conociendo nuestra comunidad

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Déjame contarte sobre mi familia

Chinos de Mexicali. - CELCI Hidalgo - Ventana a mi Comunidad https://www.youtube.com/watch

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Revisando los periódicos

que se difunda en los medios impresos con fines de comunicar deben ser verídicas.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

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