Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

nosotros mismos, sino que también contribuimos a que nuestro entorno sea más saludable y también al bienestar de las personas

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Aprendizaje esperado: identidad personal y cuidado de sí.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

En las últimas sesiones has revisado algunos temas relativos a la cultura de paz.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

y todas las personas vivan en armonía.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

En los relatos que presentan las personas, se manifiestan la violencia directa, la estructural, la cultural y la simbólica

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Algunas experiencias de la no violencia

Los soldados levantaron las brochas mientras las personas seguían tratando de impedirlo.

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La no violencia ante el conflicto

Confianza en que las personas puedan cambiar.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr los objetivos personales

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Todas las personas deben perfeccionar sus habilidades para la resolución de conflictos.

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Acordar para solucionar las diferencias

La convivencia entre las personas implica una serie de retos para vivir en paz y en el pleno respeto a los derechos de todas

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Negociar para solucionar los conflictos

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales

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Actitudes ante el conflicto

hacer amistades con personas conocidas.

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Aprendiendo del conflicto

sin dañar a otras personas.

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El conflicto en la convivencia diaria

los intereses, necesidades, valores e ideas que tienes en común con esas personas se contraponen, surge uno de los retos

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

De ahí que todas las personas proponen la paz como una de las metas que desean alcanzar.

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