Contenido · Ficha de clase

Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico

El sistema de ecuaciones del problema “Sierra Leone-Cape Town”, queda establecido como: Donde: x: representa la longitud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés

Por otra parte, se sabe que un kilómetro es equivalente a mil metros, así queda establecida una proporción que permitirá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés

en México se tienen como medidas oficiales las descritas por el Sistema Internacional de Unidades, esto se plasma en la Norma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta

Entonces se tiene que: 3x + 8y = 36 Has establecido la ecuación 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación

Por lo tanto, el sistema de ecuaciones del problema “Cabo San Lucas”, queda establecido como; x más 𝑦 igual a 88 negativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico

El sistema de ecuaciones del problema “Sierra Leone-Cape Town”, queda establecido como: Donde: x: representa la longitud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

Para determinar su valor, se pueden utilizar las fórmulas ya establecidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas

No es posible integrarlo a los intervalos ya establecidos, porque para mejorar la marca, tendría que dar un salto mayor a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

El sistema queda integrado como: Ahora que tienes el sistema establecido, aplica el método de sustitución.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

El reto de hoy: Elabora tus notas, considerando las ideas más importantes de la sesión; retoma las actividades planteadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

Alumno: No, profe Viète, dos números normales. Viète: Dijiste dos números cualesquiera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Al seleccionar lo anterior, se muestra la gráfica de línea con los valores establecidos de “y”, es decir, se observa el comportamiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo II

Reflexiona: ¿qué notas en los valores que están en el recuadro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

¿Qué notas al comparar los puntos de ambas rectas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método adecuado

El reto de hoy: Te invitamos a que realices las notas que consideres necesarias.

Ver contenido