Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Recordando historias y juegos de palabras

v=kLkqvf8ib68 Has visto dos temas relacionados con la tradición oral de los pueblos indígenas,

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Cómo hacer una exposición

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Textos líricos y recursos lingüísticos

enriquecer tu aprendizaje puedes hacer un repaso de lo que son los textos líricos, acompañados con la música y en lengua indígena

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Elaboración de guion radiofónico II

Observa las siguientes imágenes de lo que han hecho otras niñas y niños al presentar su guion radiofónico.

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El día de muertos

¿Te gustaría que otras niñas y niños conocieran como los yaquis celebran está tradición en compañía de familias y amigos?

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Sembrando identidades

y redacción de textos en lengua náhuatl (o en la lengua indígena que domines).

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Por ello, se aleja de los niños de la calle y decide irse a otra ciudad, y en su interior, solo para hacer enojar a Lautaro

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Mi abuela siempre viste elegante, ella es indígena Ch’ol del Estado de Tabasco, le gusta confeccionar su ropa y vestirse

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Análisis de un texto

Chillaban a veces como niños recién nacidos, como ratones aplastados, como murciélagos, como gatos estrangulados, como mujeres

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

¿Cómo participan las niñas y los niños?

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Un programa de radio (repaso)

Y, pasando a otras cosas, te comento que tenemos dos preguntas de las y los niños: Me gustó el programa de

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

El silencio era mayor que la oscuridad, pero se oían voces de niños.

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