Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

En algunos instructivos, como es el caso de las recetas, puede haber algunas variantes que dependerán del gusto de quien

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¡Ponche literario!

¿Cuál fue la parte del cuento que más te gustó? ¿Quiénes son los personajes que aparecen en la narración?

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Leemos sobre platillos de otros países

Todo su ciclo de vida es de mucho trabajo para estos pequeños gusanos de seda.

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Dibujemos los caminos que andamos

¿Te gustó el video? ¿Está bonito verdad?

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De principio a fin

A mí me gusta cuidar a mis borregos y así ayudar a mi familia.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Puedes realizar una lista de cuentos o libros que más te gusten.

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Lectura en voz alta

Podemos empezar con frases como: Me gustó mucho porque… Me gustó porque… No me gustó porque…

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Con todas las letras

¿Te gustó el juego?

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Pegando y separando palabras

A la señora _______ le gusta dormir todo el día porque es muy _______________.

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Presentando nuestra exposición

¿Qué fue lo que más te gustó?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

También, ¡a mí me gusta salir a pasear con mi perro! y a ti ¿Con quién te gusta salir a pasear?

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Mi historieta

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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Investigamos más sobre animales

Por ejemplo, yo reuní información de diversos materiales, para conocer más sobre el pato; animal que más me gustó para investigar

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¡De fábula!

¿Tú recuerdas alguna fábula que le guste?

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