Resultados para: «genero-dramatico»
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género?
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
Hoy es claro que todas y todos tienen la capacidad de aprender, reflexionar y generar ideas.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Cabe señalar que cuando los gobiernos emprenden acciones para favorecer el desarrollo humano, también generan condiciones
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
El problema es un hecho o situación cualquiera que genera incomprensión entre las partes.
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· Ficha de clase
Los derechos humanos en la solución de conflictos
el ejercicio de la libertad, en un marco de respeto del derecho de las y los demás, pues se busca abonar al bienestar general
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la política
Esta propuesta de generar empleos y brindar educación para subsanar los problemas que genera la violencia estructural en
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
No se trata de que las otras personas siempre sean más importantes que tú o lo que estés haciendo, pero sí de generar las
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· Ficha de clase
El agente emocional
Habla Feferefe – pero en realidad hablaba con un amigo de Saladín el genio.
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· Ficha de clase
Tenemos superpoderes
Y mi superpoder oculto de genio cantante sea alegrarlas.
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· Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Saladín
: me la enseñó mi tío el genio Eugenio. Es mantenerse firme en lo que quieres hacer.
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
Saladín
:
P
ero, papá genio, estoy muy entretenido, al rato regreso.
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· Ficha de clase
Emoción sin aflicción
Aprendizaje esperado:
reconoce los distintos puntos de vista de una situación aflictiva para generar
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· Ficha de clase
El interesante caso de las emociones en el cuerpo
: Si entiendo bien, una emoción puede hacer que me sienta alterada cuando no la regulo y entonces hare cosas que me generen
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· Ficha de clase
Examen emocional
Aprendizaje esperado:
revisa si las respuestas ante las emociones básicas le han ayudado a generar
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
Paso No. 2 - Identificaremos cuál es la emoción que nos genera esa situación: miedo, alegría, tristeza o enojo.
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
Héctor: ¿Y tú por qué utilizas cubrebocas si eres un genio?
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