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El conflicto en la convivencia diaria

Reflexiona e identifica los elementos de los conflictos a partir de preguntas como: ¿Cuál fue el conflicto?

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Aprendiendo del conflicto

A continuación, observa el siguiente video del minuto 1:32 a 3:29, que te permitirá responder a la pregunta: ¿cuáles son

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Y, aunque pareciera ser el paso más difícil, no debes comenzar a pensar en cómo formular tu respuesta sino hasta que se haya

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Y, aunque pareciera ser el paso más difícil, no debes comenzar a pensar en cómo formular tu respuesta sino hasta que se haya

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Algunas experiencias de la no violencia

El reto de hoy: Tendrás que poner en práctica tus habilidades socioemocionales, hacer muchas preguntas, recordar las tres

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En el conflicto ambas partes sentimos

Lectura Nelly https://youtu.be/mZfxmW9u5uc (del min. 2.55 al 3.16) Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas

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La no violencia ante el conflicto

Es una pregunta que suena fácil, pero cuando se está en un conflicto, no lo se ve así.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Además de la casa y la comunidad, la escuela es un espacio que contribuye a formar tu identidad.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para responder estas preguntas, se necesita información como la que has reflexionado.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

No olvides anotar las preguntas en tu libreta y darles respuesta una vez que concluya la sesión.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

También puedes formar parte de un grupo porque compartes actividades comunes, como un club deportivo.

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Te has preguntado: ¿de qué manera la convivencia pacífica tiene influencia en los conflictos sociales y políticos?

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Yo soy…

Aunque la pregunta parezca sencilla, puede tener diversas respuestas.

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Aprendamos del conflicto

Para comenzar con la sesión, lee el siguiente caso y reflexiona: Lucía y sus padres Lucía quiere formar parte del equipo

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Así, nuestra identidad está definida por los grupos a los que pertenecemos, por ejemplo, si te preguntan quién eres, lo que

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