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¿Cuánto para 1000?

Es algo similar a lo que aprendiste en juntos valemos 100 pero ahora con el 1000.

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Desarmar números

Si ahora son 6 bolsas con 10 chocolates cada una, ¿cuánto es 6 veces 10? 10, 20, 30, 40,50 y 60. ¡Muy bien!

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Armar números

En la sesión anterior aprendiste a desarmar números y cosas, ahora armarás números y cosas. ¿Te gusta armar cosas?

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Estampas de dinosaurios

Ahora ordena los que tienen centenas: Estela, Anahí y Pancho.

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De viaje por México

Recordarás que en la última clase comparaste números para ordenarlos, ahora compararás distancias entre algunas ciudades

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Premios con pelotas de colores

Ahora formarás números con las pelotas que hay en una tómbola. ¿Qué hacemos? Realiza la siguiente actividad.

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Rayuela de números

2311 Pancho y Ezequiel siguen jugando a la Rayuela, ahora es el tuno de tirar a Ezequiel y al lanzar obtiene lo siguiente

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Rayuela de números

2311 Pancho y Ezequiel siguen jugando a la Rayuela, ahora es el tuno de tirar a Ezequiel y al lanzar obtiene lo siguiente

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El restómetro

Pancho y a sus amigos juegan a la papa caliente y lo escucha decir: ahora cada quien dice un número y le vamos a restar 3

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Los rompecabezas

Ahora, ve los resultados de las restas y compara con lo que anotaste.

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Los animales de la selva

Ahora jugarás al trenecito “restón”. ¡Prepárate con tu libro y colores!

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Números quitadores

Ahora debes restarle 3 a 897.

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Lotería de multiplicaciones

Ahora veamos 2 X 7= 14, pues también ya sabes cuánto es 7 x 2. Anótalo en el cuadro ¿Cuánto es 2 x 9? ¡Bien!

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Armar multiplicaciones

Jugador 1: Ahora salió el 1 Jugador 2: Salió el 7 Entonces 1 x 7, que es lo mismo que 7 x 1.

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¡Sin faltantes!

Ahora, revisa tu Libro de Desafíos Matemáticos en la página 20.

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