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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

A continuación, verás diez preguntas e irás anotando en tu cuaderno tus reflexiones en torno a cada una de ellas:

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Parece complicado, pero verás que es muy sencillo.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Academia Española: “obra que reúne informaciones, preceptos o doctrinas aparecidas antes por separado o en otras obras”, y el verbo

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Aprendo a organizar información

Los maestros y estudiantes presentan sus informes después de llevar a cabo una investigación sobre actividades productivas

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Bosquejando mi relato histórico

¿Qué opinas sobre la manera en que el narrador presenta a Pancho Villa en este texto?

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Cuándo formal, cuándo informal

Pero, de veras, yo no tengo necesidá. ¡Tengo mis diez yuntas de bueyes! ¿A que no me lo cree?

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Y un día, mientras transitamos este eterno presente que llamamos vida, las semillas de nuestros sueños se transformarán en

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Principales características del relato histórico II

La sucesión viene del verbo “suceder”, es decir, lo que va detrás de otra cosa.

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Principales características del relato histórico I

Ten presente que los aprendizajes de Historia que has desarrollado, te resultarán muy útiles, en particular los relacionados

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

También hay personas que se comunican a través de silbidos como verás en el siguiente video, del minuto 4:51 al min. 5:59

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Un diagrama para elaborar mi manual

Ten presente que los verbos en infinitivo terminan en ar, er, ir.

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Elaboro un manual

Ahora pon mucha atención para que aprendas como elaborar un diagrama , ten presente los elementos que deben

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Así nos organizamos para el bien común

La labor social del carnaval de Zacacuautla es importante para generar un vínculo entre el pasado y el presente, dando como

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Instrucciones para jugar…

juega, el verbo está conjugado.

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¡Este cuento sí que da miedo!

como ser congruente con los tiempos de los verbos.

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