Resultados para: «utilizar-un-servicio»
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· Ficha de clase
Juguemos al tiro con arco
Entonces ya no tienes unidades y por lo tanto vas a poner un cero en las unidades y un 1 en las decenas.
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Para medir un sillón lo mejor es utilizar pies ya que un sillón puede ser muy largo y te puedes tardar mucho midiendo con
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
del tamaño de la unidad de medida utilizada.
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· Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
Utiliza un dado que tiene diferentes figuras geométricas y busca en casa cajas que tengan diferentes formas y tamaños.
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· Ficha de clase
Botellas de colores
Entonces, vas a utilizar otras botellas.
¿Puedes utilizar una botella mediana y también, otra botella chica?
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· Ficha de clase
Kibsaim forra un prisma cuadrangular.
Kibsaim forra un prisma cuadrangular.
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· Ficha de clase
¡Descubre el cuerpo geométrico!
Durante las sesiones anteriores has aprendido que un cuerpo geométrico tiene diferentes características: las bases pueden
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· Ficha de clase
¿A cuál le cabe más?
La gran mayoría de estos envases tienen una capacidad de un litro, pero, ¿Qué es un litro?
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· Ficha de clase
¡De compras con Staff!
Cuenta, si en cada tabla hay una decena, entonces son 10, 20, 30 y un peso.
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· Ficha de clase
Calculo mentalmente
o utiliza alguno que tengas en casa de otro juego, crea tarjetas con números y dos fichas de colores.
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· Ficha de clase
Las calcomanías
Para finalizar, juega con el tablero, las fichas y un dado. Pide a alguien en casa que te acompañe a jugar.
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· Ficha de clase
¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!
Utiliza un cubo con el número 1, 3, 4, 5, 6, 7, que tiene el número de lados o aristas y vas a tirarlo, supone que cae en
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· Ficha de clase
Midiendo tiras
Nota: Si no tienes plumones, puedes utilizar cualquier otro objeto como una goma, un sacapuntas, lo que tengas a la mano.
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· Ficha de clase
¡La tiendita!
Utiliza nuevamente el ábaco.
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· Ficha de clase
Yo opino…
Es una serie de preguntas que se hacen a las personas para reunir datos sobre un tema determinado.
1.- ELEGIR UN TEMA.
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