Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

emociones y tú vas a tener que actuarlas, por ejemplo, si la tarjeta dice alegría, recuerda el día que fuiste de vacaciones al mar

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Regreso a la calma

Aprendizaje esperado: Sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos

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Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

¡Qué mal me siento!

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Un cuento de emociones

Ya van dos tiros muy peligrosos a larga distancia.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Comencemos con las seis emociones que aprenderás en esta sesión ¡y a lo largo del curso!

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Nuestra identidad cultural está hecha de varios elementos y se va transformando a lo largo de nuestra vida.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

estas preguntas y, si te es posible, anota tus ideas, para que, en función de éstas, reflexiones y las complementes a lo largo

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Componentes de mi identidad

Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y compleméntalas a lo largo de la sesión.

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¿Qué es la identidad personal?

En el cuadro puedes apreciar algunos aspectos que se han comentado a lo largo de la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

comenzar con el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo

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Ejerzo mi derecho a la salud

A lo largo de cada línea anota las preguntas: ¿qué es el derecho a la protección de la salud?

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Como puedes recordar, la cultura de paz tiene el objetivo de evitar las guerras entre naciones, así lo establece desde su

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

miembros de una región para construir, reparar y preservar los alrededores, es decir, muchas manos trabajando bajo un mismo objetivo

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