Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Te has preguntado ¿qué información es la que te llega y cómo va influyendo en tu vida? ¿Para qué te sirve?

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La libertad como derecho humano

¿En qué casos has empleado la libertad?

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Seguramente has vivido algo similar a la situación descrita.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

de la adolescencia es normal tener dudas e inquietudes respecto al ejercicio de la sexualidad; por lo tanto, seguramente has

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¿Qué es la equidad de género?

Posiblemente, entre tus familiares o gente conocida has visto o te has enterado de situaciones como que a las mujeres no

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Has participado en algún proyecto? ¿Qué pasos seguiste?

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Con todo lo que has analizado hasta ahora, ¿qué decisión tomarías si te encontraras en el lugar de Cinthya?

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Has finalizado esta sesión, por lo que es momento de recapitular lo aprendido.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Has finalizado la sesión.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Has finalizado la sesión.

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Grupos sociales y su influencia

Como has estudiado en distintas sesiones de esta asignatura, en la etapa de la adolescencia se experimentan diversas vivencias

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¿Qué es la identidad personal?

Has concluido la sesión, donde se explicó qué es la identidad personal, de qué manera se construye y la importancia de ésta

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Componentes de mi identidad

Has finalizado la sesión.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Has finalizado la sesión.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

¿Alguna vez te has preguntado qué tipo de características has adoptado de la gente a tu alrededor, o qué ha influido de ellas

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