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¡Juguemos a sumar!

#page/170 Comienza esta sesión con el juego que se llama “pelotas juguetonas”.

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¡Sumar es divertido!

Puede ser que esta estrategia te sea un poco más sencilla. Continúa practicando este método en la siguiente situación.

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La juguetería

Para concluir con esta sesión juega a las adivinanzas.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Observa que estas imágenes están como rompecabezas, esto tiene la intención de que observes que cada una de estas imágenes

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Zapatero de animales

En esta sesión aprendiste a: Identificar la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, 4 y 8 Relacionar

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Los triángulos son fantásticos

Intenta hacer dos o más figuras como las que se te presentaron en esta sesión.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Esta actividad consiste en encontrar el resultado de la operación. Cuentas con la siguiente tabla de Barcos Piratas.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Esta tabla te permite ver la relación de ambas multiplicaciones.

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¿Es lo mismo?

t=110Del minuto 1:50 a 2:27En esta sesión la pondrás en práctica ayudando a unos amigos que tienen un conflicto.

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La feria de las multiplicaciones

Invita a alguien de tu familia a ser parte de esta actividad.

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Grupo de botones

Pon en práctica esta estrategia con el siguiente ejemplo.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿Qué piensas acerca de esta situación?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

De esta manera podemos encontrar resultados de las mediciones más precisos. Anota los resultados en la tabla.

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¿Cuáles animales viven más años?

En esta sesión también aprendiste que, el tiempo lo puedes medir en días, meses y años, y que puedes saber qué animal vive

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Suma y resta para obtener un resultado

De esta manera habrás logrado ayudar a Leonardo a darle de comer a su perro Kin.

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